Miguel Ángel Medina es un periodista de El Paíscentrado en las redes sociales e interesado en el mundo árabe, de la cultura a los libros y desde los viajes a la lengua. Ha visitado Palestina, Túnez, Marruecos, Egipto y siempre piensa en el siguiente viaje.
Los árabes permanecieron ocho siglos en España y nos dejaron un legado que va desde los monumentos de Al Andalus a miles de palabras que utilizamos a diario. Más allá de esta herencia, ¿qué sabemos de ellos? La influencia de la cultura y la sociedad de los 280 millones de personas que comparten esta lengua traspasa sus fronteras con el dinamismo de las revueltas árabes.
Mi 'compi' de clase viene de una tierra de desiertos y palmeras
Por: Miguel Ángel Medina | 22 de septiembre de 2014
POR MARÍA ÁLVARO NAVARRO *
"El día que Saída llegó, mamá me habló de una tierra de desiertos y palmeras. Con el dedo índice, señaló en la bola del mundo el país de Saída: Marruecos". Así arranca 'El día que Saída llegó', una obra de literatura infantil que aborda la problemática de la integración de los pequeños marroquíes en España a través de la inocencia de los ojos de los niños. En palabras de su autora, Susana Gómez, el cuento busca "propiciar el encuentro" entre los estudiantes españoles y los venidos del reino alauí, país del que proceden el mayor número de los alumnos extranjeros, más de 168.000, según datos del Ministerio de Educación.
La escritora explica que la idea que le sirvió de inspiración para escribir esta historia fue la de Rahma, una niña marroquí que comenzó a acudir a clase en el colegio de su hijo. En su opinión, el cuento busca borrar las fronteras entre los dos países, Marruecos y España, pero también entre las dos lenguas que conviven en el aula, el árabe y el castellano.
El libro muestra el aprendizaje y enriquecimiento mutuo entre una niña marroquí y una niña española que, desde su primer día de colegio, consiguen superar la barrera lingüística que las separa y la convierten en su nexo de unión. "Al acabar la presentación del libro en una biblioteca de Girona, una niña pequeña me dijo: 'sabes… un día yo fui Saída'. Entonces supe que aquel cuento que acabábamos de leer tenía sentido", relata la Gómez.
La narración se apoya en ilustraciones de Sonja Wimmer en las que prima el detalle y que buscan acercar la historia de Saída al público infantil, siempre curioso. "Es importante que las ilustraciones tengan poesía y que transmitan emociones. Los niños entienden mucho más de lo que pensamos", señala la ilustradora.
A pesar de que el tono del libro dulcifica esta cuestión, no hay que olvidar que se trata de una problemática muy compleja. Según el informe 'Abriendo ventanas. Infancia, adolescencia y familias inmigradas en situaciones de riesgo social' de Unicef de 2011, los docentes del sistema educativo español se encuentran desbordados y con competencias que no encajan con una escuela multicultural e integradora. Además, señala que el curriculum académico común no incorpora en general a las culturas minoritarias ni la diversidad cultural.
En este sentido, Said Kirlani, expresidente de la Asociación de Estudiantes Marroquíes, señala que los principales problemas a los que se enfrentan los niños marroquíes en las aulas españolas son la diferencia idiomática, el poco apoyo familiar debido al bajo nivel educativo y la falta de referentes de éxito en la familia o en la comunidad, dada la corta historia de la inmigración marroquí.
Gómez tercia sobre esta cuestión: "En algunas comunidades, como Navarra, han establecido programas y marcos de actuación realmente bien diseñados, pero es necesario un mayor apoyo al docente desde las políticas educativas y los programas de integración, así como una mayor implicación de toda la comunidad educativa y extraeducativa", dice la escritora.
Escuela, familia y sociedad son los implicados en el cambio. El día que Saída llegó es el reflejo de que los niños y niñas no conocen más fronteras, razas o ideologías que las que los adultos les imponen. El libro se presentará en la Casa Árabe de Madrid el próximo sábado 27 de septiembre.
* MARÍA ÁLVARO es licenciada en Comunicación Audiovisual, graduada en periodismo y Máster en Comunicación Socialpor la UCM. Está dedicada a la comunicación de temas sociales. Twitter @mariaalvaro3
el dispensador dice: la humanidad está comenzando a comprender el valor de la Tierra "única", sin fronteras, sin banderas, sin pasaportes, sin visas, sin economías de conveniencias, sin ciencias de conveniencias, sin corporaciones que compran y venden tragedias, sin políticos que viven a costillas de las ausencias que ellos mismos inducen y fabrican... de hecho, la humanidad se ha dado cuenta que no es bueno correr tras la zanahoria que los mecanismos de poder colocan delante de los "otros" transformando sus vidas en apuros y en urgencias... haciendo del imperio una verdadera tragedia, que esclaviza, que denigra, que desprecia...
la humanidad, indignada ante tanto atropello sostenidos desde los estados ausentes, está tomando consciencia del valor de la sociedad, del grupo, de la tribu, del conjunto, de las manos unidas para un fin común, de la cultura como expresión genuina que aleja de la dominación, de la esclavitud y de las ruinas...
el imperio está acostumbrado a usar, abusar y descartar... tanto como está acostumbra de descalificar, denigrar y expulsar... para luego hipotecar y excluir... ése ha sido el criterio de occidente desde el régimen de los reinos medievales europeos adueñándose de la Tierra, de sus recursos, de sus gentes...
pero así como todo comienza y ocupa un espacio... cuando se la cree, comienza a no darse cuenta que los espacios que él mismo se fabrica le juegan en contra, desintegrándolo... y esto es lo que está sucediendo, con los estados ausentes, con las corporaciones y sus antojos atropellantes, y con los desquicios financieros que han convertido el mundo entero en un vertedero... de humanidades despojadas...
entonces el globo TIERRA, que flota por sí mismo en el espacio, que gira sobre sí mismo y alrededor del SOL sin que ningún hombre participe en ello, ha puesto en evidencia que las fronteras son un invento de los reinos miserables, y que las banderas son una enseña de las mezquindades de los que se creen inmortales y más que los demás... y entonces, el globo TIERRA se vuelve hogar, único, capaz de mantener a las humanidades inocentes y humildes transitando, prodigándoles alimentos, sueños y vientos...
entonces, la humanidad se da cuenta que el color de la piel no distingue ni para bien ni para mal...
entonces, la humanidad comprende la importancia moral de la equivalencia y de la equidad...
entonces, la humanidad confiere valor a la hermandad...
entonces... otra es la verdad... y todo comienza a distinguirse en profunda claridad...
la humanidad es una sola... y la Tierra es su hogar... un hogar cedido por Dios y la creación, por lo que dura la eternidad. SEPTIEMBRE 22, 2014.-
el dispensador dice: la humanidad está comenzando a comprender el valor de la Tierra "única", sin fronteras, sin banderas, sin pasaportes, sin visas, sin economías de conveniencias, sin ciencias de conveniencias, sin corporaciones que compran y venden tragedias, sin políticos que viven a costillas de las ausencias que ellos mismos inducen y fabrican... de hecho, la humanidad se ha dado cuenta que no es bueno correr tras la zanahoria que los mecanismos de poder colocan delante de los "otros" transformando sus vidas en apuros y en urgencias... haciendo del imperio una verdadera tragedia, que esclaviza, que denigra, que desprecia...
la humanidad, indignada ante tanto atropello sostenidos desde los estados ausentes, está tomando consciencia del valor de la sociedad, del grupo, de la tribu, del conjunto, de las manos unidas para un fin común, de la cultura como expresión genuina que aleja de la dominación, de la esclavitud y de las ruinas...
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